Мастер-класс по 3Д-моделированию.

19 мая на базе центра цифрового обучения детей «IT-куб» состоялся мастер-класс по 3д-моделированию, в котором приняли участие учащиеся 8Г класса.

Гимназисты приняли участие во всероссийском квиз-турнире на базе IT-куба.

Всероссийские квиз-турниры по поиску информации инструментами разведчиков OSINT проходят ежегодно. И каждый раз они бывают посвящены разным темам. В прошлом году — юбилею Победы в Великой Отечественной войне, в этом — 100-летию криптографической службы России. Турнир 2021 года состоялся 15 мая на базе центра цифрового обучения детей «IT-куб». В этот день команды студентов младших курсов и школьники из разных регионов страны на 8 часов собрались за компьютерами, чтобы определить, кто лучше всех умеет искать информацию в сети интернет и обрабатывать шифрограммы. Симметричные и зеркальные коды, морзянка и шифр Цезаря — все эти криптографические технологии пришлось быстро осваивать и применять на практике. Иногда одно выполненное задание становилось ключом к решению другого. 

Поздравляем участников квиза! Все они получили сертификаты и ценный опыт решения нестандартных задач.

 

 

Стажёрская практика в МБОУ «Лицей 73»

28 апреля в МБОУ «Лицей 73»  состоялась стажерская практика «Модель эффективной организации учебно-воспитательного процесса на основе доверия и сотрудничества участников образовательных отношений», которую посетила Кутмина К.С. — молодой специалист нашей гимназии.

В работе приняли участие педагоги МБОУ «Лицей №73» и МАОУ «СОШ №134», директор МБОУ «Ракитовская СОШ» Рубцовского района Гнилицкий Сергей Юрьевич, молодые педагоги школ города Барнаула и студенты 3-5 курсов педагогических Вузов. Учителя-предметники МБОУ «Лицей №73» провели открытые уроки.

Стажерская практика была посвящена формированию методической компетенции участников стажёрской практики. Задачи, которые были решены: апробировать целевую модель наставничества «Учитель-Учитель» для молодых педагогов и студентов 3-5 курсов педагогических Вузов; расширить представление о методической модели по организации учебно-воспитательного процесса; формировать главные компетенции молодого педагога 4К: креативность, критическое мышление, кооперация и коммуникация.

Стажерская практика.

12 апреля 2021 года на базе МБОУ «Гимназия №74» была проведена   стажерская практика по теме:  «Апробация электронного архивного хранения  электронных журналов успеваемости учащихся»  в режиме видеоконференции  Zoom.

Участие в ней приняли слушатели курсов «Алтайского института  развития образования имени А.М. Топорова» — учителя общеобразовательных школ, преподаватели техникумов и воспитатели детских садов города Барнаула и Алтайского края.
Мероприятие открыл заведующий учебной частью, Константин Викторович Поднебеснов,  поприветствовал присутствующих и рассказал о переходе на электронное архивное хранение журналов в гимназии, рассказал об условиях  хранения таких документов и отметил, что одно из неоспоримых преимуществ такого перехода  —  снижение документооборота.

Педагоги гимназии рассказали слушателям о возможностях и способах применения дистанционного и электронного обучения в урочной и  внеурочной деятельности в рамках сетевого взаимодействия.

Одна из таких возможностей —  создание дистанционного курса теоретической и практической подготовки будущих и начинающих поисковиков, который включает обучение методике поиска, воспитание осознанного отношения к поисковой работе, воспитание потребности в изучении истории своего края и своего Отечества, подготовку к участию в экспедициях и  работу с архивными данными. Одним из направлений деятельности школьных музеев является поисковая работа, данный курс может помочь активистам школьных музеев в данном направлении, а также всем интересующимся поисковой деятельностью и историей Алтайского края в годы войны.

Слушатели  познакомились со способами применения в образовательном процессе информационной платформы Zoom, а также смогли на практике применить эти возможности.

Все мероприятия стажерской практики носили практико-ориентированный характер.

Очередная победа БИЦ

Наш БИЦ одержал победу в региональном конкурсе «Школьных проектов и программ развития информационно-библиотечных центров среди образовательных организаций Алтайского края». И наконец, поступило выигранное в конкурсе оборудование. Это 4 персональных компьютера, цветное МФУ, и планшеты. Всего на 434 тысячи рублей.  Всё оборудование  установлено в читальном зале

«Школа — IT 2021»

22 марта 2021  г. на базе региональной инновационной площадки МБОУ «Гимназия №74» прошла X  всероссийская научно-практическая конференция «Школа IT» с международным участием, посвященная вопросам информатизации образовательных организаций.

Конференция проводилась при поддержке комитета по образованию города Барнаула, Министерства образования и науки Алтайского края, КАУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования».

В конференции приняли участие более 100 работников образования из различных городов и районов Алтайского края, а также  педагоги города Ховд (Монголия).

Конференцию открыла директор МБОУ «Гимназия №74» Евдокимова Татьяна Владимировна. Приветствовали участников и пожелали плодотворной работы начальник отдела развития образования комитета по образованию г. Барнаула  Первун Лариса Петровна,  доцент кафедры математического образования, информатики и ИКТ КАУ ДПО «АИРО им А.М.Топорова» Аборнев Сергей Михайлович,  директор ООО «ДИАНЭТ. РУ» Карташов Алексей Николаевич.

В рамках работы конференции было проведено 4 мастер-класса, а также представлено большое количество докладов в секциях по направлениям:

  • информационные технологии в работе педагога-библиотекаря;
  • интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций обучающихся;
  • проектная, исследовательская и инновационная деятельность как дополнительный ресурс реализации ФГОС.

Цель конференции 2021 г. — диссеминация передового опыта в части внедрения и применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в образовательном процессе современных школ, решение вопросов информатизации и эффективного применения ИКТ в урочной и внеурочной деятельности.

Участники отметили актуальность представленных направлений работы, практикоориентированость и высокое качество подготовки и проведения всех мероприятий конференции.

Все участники, выступившие в секциях, подготовившие мастер-классы, получили дипломы, а лучшие докладчики — сувениры и подарки от спонсоров.

Ждем всех на конференции 2022 года!

Открытое голосование за лучший проект на конкурс «Я считаю» завершено.

Поздравляем победителей и желаем удачи на следующем этапе.

Стажёрская практика.

В  декабре 2020 года на базе гимназии была проведена   стажерская практика  «Основные направления в работе с одарёнными детьми» по одному из  направлений РИП: «Система работы по выявлению и поддержке одаренных детей» в режиме видеоконференции  Zoom.
Участие в ней приняли слушатели курсов «Алтайского института  развития образования имени А.М. Топорова» — учителя общеобразовательных школ, преподаватели техникумов и воспитатели детских садов города Барнаула и Алтайского края.
Мероприятие открыл заведующий учебной частью, Константин Викторович Поднебеснов,  поприветствовал присутствующих и рассказал о переходе на электронное архивное хранение журналов.

Анна Геннадьевна Супрун, заместитель директора по УВР, подвела итоги  работы с одаренными детьми в гимназии в 2020 году, а также озвучила планируемые результаты реализации проекта на 2021 год;   назвала  индикаторы эффективности проекта; рассказала о мероприятиях, проведённых в рамках РИП, о результатах муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, который прошёл в новых условиях, а также о мерах поддержки и поощрения талантливых детей в гимназии.

Романова Вера Юрьевна рассказала о работе с одарёнными детьми на платформе «Мобильное электронное образование», продемонстрировала способы применения видеоматериалов при подготовке  к ЕГЭ по истории, а также в рамках Открытого исторического лабораторного практикума.

О возможностях и способах применения дистанционного и электронного обучения во внеурочной деятельности в рамках сетевого взаимодействия слушателей познакомил Евдокимов Александр Геннадьевич. Одна из таких возможностей —  создание дистанционного курса теоретической и практической подготовки будущих и начинающих поисковиков, который включает обучение методике поиска, воспитание осознанного отношения к поисковой работе, воспитание потребности в изучении истории своего края и своего Отечества, подготовку к участию в экспедициях и  работу с архивными данными. Одним из направлений деятельности школьных музеев является поисковая работа, данный курс может помочь активистам школьных музеев в данном направлении, а также всем интересующимся поисковой деятельностью и историей Алтайского края в годы войны.

Учитель информатики Стёпкина Ирина Евгеньевна рассказывала стажерам о направлениях в работе с одаренными детьми в рамках внеурочной деятельности: Scratch-программирование, 3d-моделирование, прототипирование, робототехника, инженерные проекты, а  также о программировании Arduino с помощью Scratch и mBlock.

Слушателями был отмечен высокий уровень проведения стажерской практики.

IX всероссийская научно-практическая Конференция с международным участием  «Школа IT-2020».

25 марта 2020 г. IX всероссийская научно-практическая Конференция с международным участием  «Школа IT-2020»  отменяется.

Стажерская практика

26 февраля 2020 года на базе гимназии была проведена стажерская практика по теме «Результаты и перспективные направления развития инновационной деятельности гимназии».
Участие в ней приняли учителя информатики города Барнаула и Алтайского края.
Мероприятие открыла директор гимназии Татьяна Владимировна Евдокимова,  поприветствовала присутствующих и поделилась опытом по применению дистанционных образовательных технологий и ЭО.

В декабре 2019 года гимназии в соответствии с приказом   Министерства образования и науки Алтайского края «Об утверждении перечня региональных инновационных площадок» был присвоен статут РИП по двум направлениям:
«Апробация электронного архивного хранения  электронных журналов успеваемости и посещаемости».

— «Система работы по выявлению и поддержке одаренных детей. Формирование индивидуальных траекторий учащихся как основа самоопределения старшеклассников».

К.В. Поднебеснов, заведующий учебной частью, отметил, что ежегодно, по окончании учебного года, производится выгрузка и распечатка электронных журналов успеваемости, их проверка и заполнение, а также их сшивание. В результате перехода на электронное архивное хранение журналов  произойдет сокращение бумажного документооборота и существенно снизятся затраты на покупку бумаги и заправку принтеров, а также решится вопрос с недостатком места для их хранения.

А.Г.Супрун, заместитель директора по УВР, рассказала о работе с одаренными детьми в гимназии, а также о планируемых результатах реализации проекта на 2020 год, в том числе о необходимости создания банка одаренных учащихся и формирования индивидуальных образовательных  траекторий старшеклассников для эффективного тайм-менеджмента. Особенно важно то, что создание системы выявления и развития талантливых детей способствует реализации федеральных и региональных инициатив, в том числе инициатив Губернатора Алтайского края.

В декабре 2018 года гимназия была включена в проект Банк лучших педагогических и управленческих практик сроком на один год по теме: «Развитие ИКТ-компетентности учащихся средствами дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в условиях сетевого взаимодействия образовательных организаций».

Слушателей стажерской практики познакомили с результатами реализации банка лучших практик: с опытом разработки учебных дистанционных курсов, механизмами сетевого взаимодействия, с современными образовательными технологиями, применяемыми при использовании ДОТ и ЭО.

Поднебеснов Константин Викторович и Супрун Анна Геннадьевна поделились опытом   применения тестовых ИКТ-технологий в учебном процессе и при подготовке к ГИА. Анна Геннадьевна представила стажерам опыт работы по созданию дистанционного курса с помощью  конструктора EasyQuizzy. Константин Викторович рассказал об использовании дистанционного обучения физике на базе платформы Ё-стади.

Забродина Надежда Викторовна  презентовала   методический проект по разработке школьных уроков с применением ДОТ.

Свои дистанционные курсы представили по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ представили учителя английского языка Слащева Инна Михайловна и Тормина Альбина Игоревна и учитель математики Кутмина Кристина  Сергеевна.

Романова Вера Юрьевна продемонстрировала способы применения видеоматериалов при подготовке  к ЕГЭ по истории, а также в рамках Открытого исторического лабораторного практикума для учащихся округа.

Рудева Алина Александровна представила слушателям программу воспитания детского коллектива с применением перспективных методов позитивной педагогики для учащихся начальной школы.

С возможностях и способах применения дистанционного и электронного обучения во внеурочной деятельности в рамках сетевого взаимодействия слушателей познакомил Евдокимов Александр Геннадьевич.

Благодаря мастер-классу, организованному учителем информатики Степкиной Ириной Евгеньевной, стажеры узнали о том, в каких ролях может выступать учитель как «ведущий» урока, освоили правила проведения урока-сессии, изучили новые формы и методы организации групповой работы в проектной деятельности.  Ирина Евгеньевна рассказала о сетевом взаимодействии между МБОУ «Гимназия №74» и Детским технопарком «Кванториум», а также о своей работе на портале по обучению проектной деятельности.

Гости гимназии высоко оценили уровень организации стажерской практики, а также выразили готовность и желание использовать приобретенные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.

1 2 3 7