Результаты конкурса «Young researchers in English» по английскому языку

Секция 1. (7-8 классы)

Победитель: Милушкин Иван «The Crimea is an amazing place for a family vacation», МБОУ «Гимназия №85»

Диплом 1 степени: Фоменко Сергей «Music of the modern generation», МБОУ «Гимназия №128»

Диплом 2 степени: Шайдурова Даша «Особенности художественного перевода русских писателей 19 и 20 веков», МАОУ «СОШ № 132»

Диплом 3 степени: Казымов Дима «The Victorian Era is the Birth of Modern Times», МБОУ «Гимназия №85»

Всего: 12 ЧЕЛОВЕК

 

Секция 2. (5-6 классы)

Победитель: Шмелева Таня «Do you want to be an English queen?», МБОУ «Гимназия №22»

Диплом 1 степени Русанов Егор «The meanings of nonverbal communication forms in different countries», МБОУ «СОШ №128»

Диплом 2 степени Осадчий Кирилл «The ecological situation of the Altai territory», МБОУ «СОШ №128»

Диплом 3 степени Гашке Лиза «Emotions in the life of schoolchildren», МБОУ «СОШ №128»

Всего: 12 ЧЕЛОВЕК

 

Секция 3. (3-4 классы)

Победитель: Шабалова Лия «Как стать переводчиком стихов?», МБОУ «Гимназия №74»

Диплом 1 степени: Логинова Ульяна «Национальные игры и игрушки Англии», МБОУ «СОШ №118»

Диплом 2 степени: Кофанов Ярослав «Clothes in Russia and Britain» МБОУ «Гимназия №74»

Диплом 3 степени: Ковригин Максим «Футбол – английская игра?», МБОУ «СОШ № 98»

Ворожцов Максим «Сравнительный анализ русских и английских народных сказок» , МБОУ «СОШ №118»

Всего: 9 ЧЕЛОВЕК

 

Жюри:

1 Соколова Татьяна Владимировна, учитель английского языка, кандидат педагогических наук МБОУ «СОШ №129»

2 Андреева Анна Борисовна, учитель английского языка МБОУ «Гимназия №74»

3 Зайирова Анна Юрьевна, учитель английского языка МБОУ «Гимназия №74»

4 Ворожцова Наталья Александровна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №118»

5 Стальская Софья Станиславовна, учитель английского языка МБОУ «Гимназия №22»

6 Бауэр Анастасия Владимировна, учитель английского языка МБОУ «Гимназия №74»

7 Иванова Диана Викторовна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №128»

8 Иваненко Татьяна Викентьевна, учитель английского языка МБОУ «СОШ №64»

9 Фишер Ольга Викторовна, учитель английского языка МБОУ «Гимназия №74»

 

Всего в конкурсе приняли участие 33 участника из 13 общеобразовательных организаций нашего города.

 

Организаторы конкурса: Андреева Анна Борисовна, Милушкина Юлия Александровна, Лукашенко Анна Владимировна, учителя английского языка МБОУ «Гимназия №74»

Соревнования по информационной безопасности CTF

28 апреля в гимназии состоялись открытые соревнования по информационной безопасности CTF TOURNAMENT 2017.

В соревнованиях приняли участие 3 команды учащихся гимназии и детского технопарка Алтайского края «Кванториум».

В рамках CTF-игр командам было предложено решить 10 заданий по категориям:

  • forensic — компьютерно-криминалистическая экспертиза,
  • joy — развлекательные задачи,
  • stegano — стеганография,
  • crypto — криптография,
  • game — поиск скрытой информации в компьютерных играх.

Все команды показали достойные результаты, решив большое количество задач. Победителями соревнований стала команда «Юнаты» 10-х классов гимназии!

Поздравляем!

Соревнования были проведены при поддержке CTF-команды АлтГТУ SharLike. Жюри и координаторами соревнований выступила CTF-команда учащихся 11Б класса гимназии в составе: Соболев И., Тихонова А., Каредин И., Боков Г., Сектарева О.

 

Школа IT-2017

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в работе VI Всероссийской научно-практической конференции работников системы образования «Школа IT». Конференция проводится при поддержке Комитета по образованию г. Барнаула и Министерства образования и науки Алтайского края.

Дата проведения: 12 мая 2017 г.

Место проведения: МБОУ «Гимназия №74», г. Барнаул, ул. Эмилии Алексеевой, 56

Возможные виды участия:

Направления работы конференции:

  • менеджмент внедрения и применения информационных технологий в образовательных организациях;
  • современный урок в условиях информационной образовательной среды;
  • образование вне стен классной комнаты (в т.ч. дистанционные образовательные технологии и электронное обучение);
  • инновационная деятельность в информационной образовательной среде (площадка для РИП).

Подробнее о конференции и контакты для связи в информационном письме. Программа мероприятия будет сформирована и доступна после окончания приема заявок.

Зарегистрироваться!

Партнеры и спонсоры:

 

Наша новая школа — 2017

30 марта состоялся очный этап XI Фестиваль школ-лидеров системы образования Алтайского края «Наша новая школа — 2017».

На заочном этапе экспертной комиссией из 111 заявок были определены 40 инновационных проектов образовательных организаций, являющихся региональными инновационными площадками. Победители заочного этапа получили право представить свой опыт на очном этапе фестиваля.

Опыт гимназии был достойно представлен в двух номинациях:

  • в номинации»Руководитель-лидер. Завуч-мастер» мастер-класс провела О.В. Слободянник, заместитель директора по УР,
  • в номинации «БИЦ: Быстро. Инновационно. Ценно» мастер-класс провела Г.Н. Данилкова, зав. БИЦ гимназии.

Краевой семинар для учителей информатики

29 апреля в гимназии прошел краевой семинар по применению современных образовательных технологий. На семинаре приняли активное участие учителя и преподаватели информатики, физики Тальменского, Волчихинского, Заринского, Шипуновского, Павловского, Поспелихинского, Романовского районов, а также г. Барнаула и г. Яровое.

Семинар провели заместитель директора по УР Слободянник О.В., заместитель директора, учитель информатики Гребенкин И.А., учитель информатики Степкина И.Е.

Участники семинара приняли участие в групповом тренинге, актуализировали знания по формам и работы в группах, познакомились с подходами к генерации тем проектов, а также попробовали себя в роли разработчиков кейсов.

Конкурс проектов на английском языке «Winter Colours” среди учащихся 2-4 классов

В гимназии состоялся конкурс проектов на английском языке «Winter Colours” среди учащихся 2-4 классов. На конкурс учащимся нужно было представить проект: стихотворение на английском языке.

Результаты конкурса:

  • 1 место — Лия Шабалова (4 Г класс),
  • 2 место — Ира и Гоша Пилюгины (4Г и 2В кл),
  • 3 место — Кошкина Рита (2В класс).

Открытый конкурс проектов на английском языке «Project Masters»

11 марта в МБОУ «Гимназия №74» прошел открытый конкурс проектов на английском языке «Project Masters». Конкурс прошел в 2 этапа: дистанционный и очный. В конкурсе приняли участие учащиеся 4-5 классов МБОУ «СОШ №98», МБОУ «СОШ №128» и МБОУ «Гимназия №74». Ребята увлеченно и дружно работали над проектами, проявили творчество и достойно их представили, показав  хороший уровень владения английским языком.

Места распределились следующим образом:

  • 1 место — команды 4 и 5 классов  МБОУ «СОШ №128»,
  • 2 место — команды 4 и 5 классов МБОУ «Гимназия №74»,
  • 3 место — команда 4 класса МБОУ «СОШ №98».

Поздравляем ребят!

Информацию предоставили Милушкина Ю.А., Андреева А.Б.

AltaySchoolCTF – 2017

18 февраля в Барнауле во второй раз проходили региональные соревнования по информационной безопасности «AltaySchoolCTF – 2017». В них участвовало 16 команд из школ и колледжей Алтайского края и Казахстана.

Нашу гимназию на соревнованиях представляла команда учащихся 11Б класса в составе:

  • Сектарева Ольга,
  • Тихонова Анастасия,
  • Каредин Илья,
  • Соболев Илья,
  • Боков Георгий.

Команда достойно представила гимназию, решив большое количество сложных задач и заняв 8 место на международном уровне!!! Также ребята выиграли конкурс селфи в рамках соревнований  и были признаны самой креативной командой! 🙂 Поздравляем ребят, желаем им дальнейших успехов!

fp9P0RDyuT4 IoBtL2HtLpo uXRJnjBRlLw zgI4AIpvDt4

Организаторами соревнований AltaySchoolCTF – 2017 стали Ассоциация руководителей служб информационной безопасности (АРСИБ), АНО ВО «Институт национальной безопасности и управления рисками», факультет информационных технологий ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова», CTF-команда АлтГТУ SharLike.

Проведение AltaySchoolCTF – 2017 поддержали Минобороны РФ, Минобрнауки РФ, Минкомсвязи РФ, Федеральное учебно-методическое объединение (ФУМО) по образованию в области информационной безопасности высших учебных заведений Российской Федерации, Министерство образования и науки Алтайского края, Управление связи и массовых коммуникаций Алтайского края.

Пост-релиз об играх

Стажерская практика в Калманском районе

Министерством образования и науки Алтайского края совместно с гимназией в рамках реализации регионального инновационного проекта 7 февраля была организована и проведена выездная стажерская практика для заместителей директоров общеобразовательных организаций Калманского района Алтайского края.

Во время практики слушатели познакомились с целями и задачами проекта «Сетевой край. Образование», с возможностями эффективного применения АИС «Сетевой регион. Образование», в т.ч. при полном отказе от использования бумажных классных журналов в пользу электронных. Слушателям были даны рекомендации по корректному внесению в систему персональных данных субъектов образовательного процесса, а также данных о деятельности образовательной организации, размещение в открытом доступе которых регулируется федеральным законодательством.

Учитель информатики Гребенкин И.А. поделился опытом использования электронных журналов в нашей гимназии, а также показал условия внедрения и ведения классных журналов в электронном виде: были рассмотрены особенности формирования учебных планов, расписания, движения учащихся. Участники стажерской практики получили ответы на все организационные, технические и методические вопросы использования региональных информационных систем в своей профессиональной деятельности.

Международный коучинг-семинар

IMG 8383 В рамках международного сотрудничества в сфере образования 1 ноября 2016 года на базе МБОУ «Гимназия №74» состоялся международный коучинг-семинар «Эффективные и интерактивные способы мотивации учащихся в практике преподавания педагогов» с участием педагогов Казахстана.  На семинар собралось порядка 100 педагогов из школ Барнаула, Алейска и Павловского района. 

IMG 8369Елена Федотова, преподаватель химии и биологии высшей категории, первого уровня средней школы №11 г. Зыряновска Республики Казахстан, аспирант ОмГА провела коучинг на тему «Диалоговое обучение педагогов в группах как эффективный коллаборативный подход в практике преподавания».

«Я хочу показать, как работать вместе с учениками, получать и передавать знания через активный совместный поиск информации, обсуждение и понимание смыслов заданного материала, а также создавать психологически комфортные условия в процессе обучения, как обеспечивать легкость генерирования творческих идей, снятие напряжения, зачастую возникающего в процессе взаимодействия «учитель-ученик», — рассказывает Елена Федотова.

В ходе профессионального взаимодействия участники коучинга с помощью тренера рассмотрели принципы коллаборативного обучения как систему проблемного группового (развивающего) обучения, ориентированную на развитие творческих способностей, умений и навыков обрабатывать различную информацию.

Денис Никитин, магистр гуманитарных наук, магистрант истории, учитель истории первой категории, третьего уровня КГУ «Зубовская средняя школа» Республики Казахстан, провел тренинг по теме «Оценивание обучения и оценивание для обучения — эффективный способ мотивации при работе с талантливыми и одаренными учащимися. Цель — научить учителей применять формативное оценивание на уроках. «Я знаю, что у вас хорошо развит концептуальный подход в педагогике. Я же хочу показать новые подходы к уже используемым методикам. В частности, как объединить несколько методик в одну».

IMG 8405По словам директора МБОУ «Гимназия №74» Татьяны Евдокимовой, тема коучинга актуальна для современной школы, а приемы и методы, которые были использованы во время занятия, сделали занятие увлекательно — познавательным, где каждый участник принимал активное участие в работе своей группы. «Сама организация работы педагогов может служить примером организации деятельности учащихся на уроке, когда работает каждый ученик. Общее впечатление от коучинга — понравился всем, прежде всего, своей многоплановостью. Там были как конкретные практические советы, которые можно применять сразу, так и информация «на вырост», с которой пока не знаешь что делать, но чувствуешь ее ценность и полезность, потребность почитать литературу и попробовать внедрить на практике», — подчеркнула директор гимназии.

«Активные стратегии и их роль в развитии функциональной грамотности учащихся» – тема занятия Айнаш Байбуловой, преподавателя высшей категории, первого уровня, призера республиканского конкурса «Учитель года», учителя русского языка и литературы КГУ «Школа-лицей г. Зыряновска» Республики Казахстан. Цель занятия — развитие профессиональных компетентностей учителей в применении стратегий активного обучения, направленных на формирование функциональной грамотности учащихся; использование новых подходов для развития аналитического, творческого, критического мышления.

IMG 8418По мнению участников семинара, каждый участник коучинга значительно расширил свой кругозор в области использования ресурсов своего предмета в вопросах формирования функциональной грамотности учащихся. «Айнаш Кургановна провела занятие на таком профессиональном уровне, что участники смогли на многое взглянуть другими глазами, что несомненно даст практическую отдачу в деятельности каждого учителя. Было не только полезно, но и приятно общение с коллегой, организовано конструктивное и плодотворное рассмотрение конкретных проблем школьного образования, предложенные стратегии: «Найди свою группу», «Улыбнитесь!», «Ромашка Блума», работа в группах и полученные результаты совместной деятельности безусловно принесут большую пользу каждому участнику»,- рассказала учитель начальных классов МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Павловского района Татьяна Подъяпольская.

По словам начальника отдела инновационного проектирования АКИПКРО Юлии Мамчур, все три семинара были абсолютно разными по форме и содержанию, но одинаково интересные.

IMG 8422

«В ходе проведения коучинг-семинара, мы увидели на практике общность вопросов в области воспитания и обучения в Республике Казахстан и в Российской Федерации, а также выявили общий тренд в развитии общеобразовательной школы, требований к современному уроку и к мастерству учителя 21 века. Совместная работа учителей разных государств, работающих в одном направлении, способствует взаимному профессиональному обогащению, решению вопросов в области воспитания и обучения», — отметила она.

Автор: Владимирова Елена Викторовна

1 2 3 4