ЦИФРОурок в гимназии 74
Статья «Цифровая весна» в газете «Вечерний Барнаул» №37 от 19 марта 2021 г. стр 4
о ЦИФРОуроке в гимназии 74 —прочитать здесь
Очередная победа БИЦ
Наш БИЦ одержал победу в региональном конкурсе «Школьных проектов и программ развития информационно-библиотечных центров среди образовательных организаций Алтайского края». И наконец, поступило выигранное в конкурсе оборудование. Это 4 персональных компьютера, цветное МФУ, и планшеты. Всего на 434 тысячи рублей. Всё оборудование установлено в читальном зале
«Школа — IT 2021»
22 марта 2021 г. на базе региональной инновационной площадки МБОУ «Гимназия №74» прошла X всероссийская научно-практическая конференция «Школа IT» с международным участием, посвященная вопросам информатизации образовательных организаций.
Конференция проводилась при поддержке комитета по образованию города Барнаула, Министерства образования и науки Алтайского края, КАУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования».
В конференции приняли участие более 100 работников образования из различных городов и районов Алтайского края, а также педагоги города Ховд (Монголия).
Конференцию открыла директор МБОУ «Гимназия №74» Евдокимова Татьяна Владимировна. Приветствовали участников и пожелали плодотворной работы начальник отдела развития образования комитета по образованию г. Барнаула Первун Лариса Петровна, доцент кафедры математического образования, информатики и ИКТ КАУ ДПО «АИРО им А.М.Топорова» Аборнев Сергей Михайлович, директор ООО «ДИАНЭТ. РУ» Карташов Алексей Николаевич.
В рамках работы конференции было проведено 4 мастер-класса, а также представлено большое количество докладов в секциях по направлениям:
- информационные технологии в работе педагога-библиотекаря;
- интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций обучающихся;
- проектная, исследовательская и инновационная деятельность как дополнительный ресурс реализации ФГОС.
Цель конференции 2021 г. — диссеминация передового опыта в части внедрения и применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в образовательном процессе современных школ, решение вопросов информатизации и эффективного применения ИКТ в урочной и внеурочной деятельности.
Участники отметили актуальность представленных направлений работы, практикоориентированость и высокое качество подготовки и проведения всех мероприятий конференции.
Все участники, выступившие в секциях, подготовившие мастер-классы, получили дипломы, а лучшие докладчики — сувениры и подарки от спонсоров.
Ждем всех на конференции 2022 года!
Урок цифры.
С 10 по 28 марта учащиеся гимназии 8-х классов приняли участие в проекте «Урок цифры» совместно с Центром цифрового образования детей «IT-куб».
На уроке «Беспилотный транспорт» ученики познакомились с этапами создания алгоритмов искусственного интеллекта на примере беспилотного автомобиля и узнали, как беспилотные автомобили определяют своё местонахождение, как распознают окружающие объекты, предсказывают их поведение и планируют свой маршрут.
Восьмиклассники узнали про сенсоры, которые помогают беспилотным автомобилям «видеть» окружающий мир, а также о том, как новейшие технологии помогают управлять беспилотным автомобилем безопасно, следуя правилам дорожного движения и учитывая обстановку на дороге.
При помощи онлайн-тренажёров учащиеся смогли закрепить полученные знания на практике, а по окончании урока и прохождения всех заданий получили сертификаты.
Поздравляем!
16 марта на базе Барнаульского городского детско-юношеского центра прошло награждение участников и победителей городского смотра-конкурса музеев образовательных организаций «Музейный фестиваль».
Конкурс проходил в два этапа:
Первый этап – городской конкурс выставочных проектов музеев образовательных организаций города Барнаула «Сокровища школьных музеев», который состоялся 15 марта в Барнаульском городском детско-юношеском центре, учащиеся представляли презентацию музейного экспоната.
Второй этап – городской конкурс юных экскурсоводов музеев образовательных организаций города Барнаула, который состоялся 16 марта на базе Барнаульского городского детско-юношеского центра, учащиеся представляли экскурсию на собственной экспозиции, состоящей из экспонатов школьного музея, либо использование слайдовых презентаций, а также специально подготовленных или переработанных музейных материалов, копий, фотографий, макетов. Согласно итоговому протоколу конкурса
в средней возрастной категории (5-8 классы)
3 место занял Щетинин Дмитрий, 6 класс, МБОУ «Гимназия №74» (руководитель Евдокимов Александр Геннадьевич).
Члены жюри отметили, что у каждого начинающего экскурсовода свой метод подачи материала, но цель у всех одна – заинтересовать слушателей. Данный конкурс заставил подростков задуматься о многих важных вещах: культуре общения, бережном отношении к истории, способности донести свои мысли до слушателя.
Поздравляем, Дмитрий!
Профориентационная работа
Информация о поступлении в военно-учебные организации Министерства обороны РФ
Проснись, родительское сердце!
ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ (ЗАКОННЫМ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ) ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СЕРТИФИКАТА НА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
О СЕРТИФИКАТЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Что такое сертификат дополнительного образования?
Сертификат дополнительного образования – это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Сам сертификат не материален и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр – реестр сертификатов дополнительного образования. Наличие сведений в реестре о получении ребенком сертификата является сигналом для государства, что нужно платить за его образование. То есть сертификат – это, по сути, инструмент реализации «права» детей на получение бесплатного дополнительного образования.
Для чего вводится сертификат дополнительного образования?
То, что мы знаем, как бесплатное – оплачивается кем-то другим и остается бесплатным для нас, пока за это стабильно платят. При всей важности дополнительного образования, признаваемой, в том числе, на высшем уровне, ни в Конституции России, ни в одном из федеральных законов не закреплены наши права на получение дополнительного образования на бесплатной основе. Никто не отнимет права на образование как таковое, но платить за дополнительное образование государство не обязано. Так что же это значит на практике? Ведь сегодня мы можем записаться в бесплатные кружки без всяких сертификатов.
Действительно, действующая система дополнительного образования подразумевает, что в муниципалитете есть хотя бы одно учреждение, в которое мы можем прийти и бесплатно записаться. Но сегодня то, какие это будут кружки, определяет именно это учреждение, а мы записываемся туда, где остались места. Если мы не запишемся – найдется кто-нибудь, кто запишется вместо нас. В результате кружок все равно будет заполнен (часто за счет приписок). Ведь государство непосредственно нам ничего не должно, оно просто финансирует деятельность учреждения. Но суть дополнительного образования не в том, чтобы дать возможности развития только тем детям, чьи интересы совпадают с направлениями работы учреждения, а в том, чтобы учесть потребности всех детей и дать возможность их индивидуальному развитию. Наиболее яркой иллюстрацией абсурдности сегодняшнего дня является ситуация, когда дети обучаются на платных кружках и секциях или в частных организациях, в то время, когда бесплатные кружки ими не востребованы. Хорошо, когда у семьи есть деньги на обучение в частной организации, плохо, когда то образование, которое необходимо ребенку, дают только там, где необходимо за него платить.
В чем же принцип работы сертификата? Определяющее в нем то, что сертификат — именной. Предоставление сертификата ребенку призвано изменить описанную выше ситуацию. Ведь для учреждения сертификат – это деньги, которые оно может заработать лишь когда заинтересует ребенка прийти учиться к нему. Если ребенок захочет перейти учиться в другую организацию – то вместе с ним учреждение потеряет и деньги. Все это призвано стимулировать учреждения к развитию, учету современных потребностей детей.
Представьте, что в Вашем семейном бюджете есть запланированные расходы на дополнительное образование для ребенка. Отдадите ли Вы их учреждению, потому лишь, что там работают хорошие люди, или, оплачивая их работу, буде-те ожидать, что они все-таки дадут Вашему ребенку качественное образование? И, если у Вас есть выбор между организациями, в том числе и частными, неужели Вы поставите во главу угла интересы учреждения, а не ребенка? Ответы государства на эти два вопроса меняются при введении сертификата дополнительного образования.
Итак, именной сертификат дополнительного образования – это Ваши деньги, которые Вы можете потратить исключительно на образование ребенка. Государство, предоставляя вам сертификат, гарантирует вам бесплатность получения дополнительного образования в объеме, определяемом сертификатом.